一、系统概述


公司以关心中小学生正常学习成长为宗旨，以提高学校管理水平，加强学校、教师、家长和学生之间的沟通为目的，在全国范围内面向中小学校推出了“爱迪通校园信息交流系统”。
二、系统结构
整个系统由系统处理平台、客服中心、学校数据采集部分等组成，依托互联网、移动电话网、固定电话网共同实现家长和学校之间信息的沟通。系统体系结构如下图所示：

三、主要功能


1． 信息发布
信息发布主要形式：短信、语音、网页；
信息发布主要内容：学生点评、考试成绩、上下学刷卡通知、学校公告通知等；
信息发送手段：教师通过互联网登陆本系统或通过客服中心实现各类信息发布；
信息接受形式：手机、固定电话。
2． 信息查询
家长可以通过互联网登录本系统或拨打客服热线对自己孩子相关信息进行查询。查询内容包括：学科成绩、教师点评、考勤信息、学校信息等。
3． 信息反馈
家长可以通过互联网登录本系统发表对学校、教师的想法、要求、意见等，也可以拨打客服热线将反馈信息由客服中心录入系统；教师可以通过互联网登录本系统或电子邮件查收回复家长反馈信息。
4． 上下学刷卡通知
学生上下学通过在刷卡器上刷卡，家长即可以收到学生到离校的信息，信息是以短信或语音形式接收。

四、系统特点


1． 实现了全面、立体、及时、便捷的家校沟通；
2． 集成了多项成熟技术，采用先进的软件体系结构设计，技术先进、扩充性好；
3． 通过系统平台可以随家长意愿随时获取孩子的相关信息，非同步的信息交流避免了相互打扰，同时，对孩子的关注体现了个性化服务，通过个性化服务实现了人性化的关怀；
4． 系统在软件上通过验证用户登陆权限、操作权限、密码加密，硬件上选用电信级防火墙等措施，保证系统具有良好的安全性。

五、系统社会意义


1． 加快了学校信息化管理建设的程度，改进了学校的管理模式；
2． 可以更好的针对学生进行个性化的辅导和教育，提高教育管理水平；
3． 建立了现代化家校沟通方式，促进了学校和家长的沟通，便于动态的、全面的对学生进行教育和管理；
4． 为学校建立了一个和外界交流的窗口，为学校树立了良好的社会形象。

六、成功应用

目前该系统在北京、上海、郑州、石家庄、沈阳、大连、长春等省市四十多所学校进行了成功的应用，获得用户的一致好评。该产品已于2003年3月11日在北京通过了教育部中央电化教育馆组织的专家鉴定。专家组一致认为：该系统创意新颖、设计思想先进、使用方便，具有较好的扩充性和较高的安全性，在同类产品中居于领先水平，建议在中小学校推广使用。

七、其它相关

　　本系统在2003年3月，在北京通过了由中央电化教育馆组织的专家鉴定。专家们一致认为，本系统“该系统创意独特，设计思想先进，功能强大并且是服务于教育事业的具有公益性的项目，适合在中小学广泛推广。”相关链接：
　　1.中央电化教育馆专家鉴定 鉴定现场 鉴定意见 鉴定证书 评审回复
　　2.中国科学院文献情报中心 查新结论
　　3.中国教育电视台采访报道 影视资料
　　4.《中国教育报》报道 图片资料 文字资料　《中国教育报》标头
　　5.《现代教育报》 文字资料　图片资料　《现代教育报》标头
　　6.《通信企业管理》 图片资料　《通信企业管理》封面
　　7.《人民邮电》 图片资料　《人民邮电》封面
　　8.《中国教育报》 图片资料1　图片资料2 　图片资料3 　图片资料4　《中国教育报》封面
　　9.《人民日报》 图片资料　《人民日报》封面
　 10.《中国青年报》 图片资料　《中国青年报》封面